Этой осенью, благодаря сайту «DESIGN-UNION», удалось заранее узнать о проведении в Москве недели дизайна с 5 по 9 октября.

В предыдущие годы как-то все было не успеть, обычно уже после события – ежегодной осенней выставки итальянского дизайна – думалось – в следующий раз. Здесь же, пожалуйста, -   объявление на сайте появилось не меньше, чем за месяц, и сразу говорилось о двух больших, международного уровня выставках – итальянской и французской, да еще, к тому же, о дизайнерских площадках и семинарах по всей Москве!

Надо было ехать, что мы и сделали.

Узнать подробнее

Поэтические вечера – замечательная традиция многих учебных заведений и наш Балтийский институт экологии, политики и права, скорее всего,  пополнит, ряды любителей поэзии.  Совсем недавно состоялся первый Поэтический вечер БИЭПП – «С любимыми не расставайтесь», организованный Студенческим советом.  Как это замечательно, когда в небольшую тесную кампанию собираются люди, которым есть о чем поговорить, которые имеют общие интересы! Несмотря на то, что нас собралось не так много, вечер прошел весьма плодотворно:  каждый из присутствующих получил возможность прочитать свои стихотворения или стихотворения любимых авторов. Звучали  знакомые каждому  стихотворения Пушкина, Лермонтова, Цветаевой, Ахматовой, Асадова, Вознесенского. Некоторые участники не побоялись прочитать свои собственные стихи, удивив разнообразием тем, стилей и направлений.  На поэтическом вечере  была дружеская теплая атмосфера «посиделок», с  чаепитием,  музыкой и свечами. Самые активные выступающие были награждены ценными призами, которые,  конечно,   были напрямую связаны с тематикой мероприятия.  Пусть сейчас нас было немного, но мы надеемся, что с каждым разом  замечательная традиция проведения Поэтических вечеров будет привлекать студентов нашего вуза, ведь для большинства из нас поэзия – это  открытая книга человеческой души, читая стихи, мы читаем судьбы.

В Балтийском институте экологии, политики и права (БИЭПП)) на факультете Экологической безопасности читается ряд дисциплин и проводится ряд специализированных семинаров по теме экологического права.

Экологическое право – это самостоятельная комплексная отрасль права, регулирующая отношения в области взаимодействия общества и человека с окружающей средой. Экологическое право как учебная дисциплина представляет собой систематизированную совокупность норм, содержащихся в различных нормативных правовых актах, в первую очередь, в федеральных экологических законах и кодексах.

Основополагающие экологические нормы содержаться в  Конституции Российской Федерации, согласно которой в совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации находятся вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами. В Конституции провозглашено право граждан на благоприятную окружающую среду и достоверную информацию об ее состоянии, а также право на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением. Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. Узнать подробнее

Перспективные пути развития современного общества связаны с решением не только экономических и социальных, но и целого ряда экологических проблем. В настоящее время взаимоотношения между человеком и окружающей его природной средой характеризуются состоянием устойчивого неравновесия, при котором обе стороны испытывают напряжение, что подтверждается большим числом региональных или глобальных задач, нуждающихся в решении. К ним можно отнести:

• Сохранение биоразнообразия в природе.
• Защиту лесных массивов.
• Борьбу с неблагоприятными изменениями климата.
• Снижение загрязнения почвы, воды и воздуха в городах и сельской местности химическими веществами.

Существуют и многие другие вопросы, связанные с нормализацией состояния окружающей среды (радиационная безопасность территорий, информационное «загрязнение» в городах и т.п.). Узнать подробнее

Данная статья впервые была опубликована в сборнике «Дизайн-образование в высшей школе: состояние и перспективы». Материалы межвузовской научно-практической конференции 22-23 мая 2009г. – СПб: ЛГУ им. А.С.Пушкина, 2009 – 120с. ISBN 978-5-8290-0867-3.»

В современной высшей школе существует на сегодняшний день традиционно сложившаяся методика преподавания академического рисунка, уходящая корнями в дореволюционную эпоху, когда обучение рисованию базировалось на штудировании античных образцов и последующем тщательном изучении живой натуры, постепенно приводя студента к овладению навыками и приемами классического рисования. Данная методика остается во многом неизменной и сегодня для большинства художественных вузов России.

В период революционных преобразований начала XX века

модернизация академических программ привела к массовому творческому поиску и, как следствие, к преобразованию методик обучения. Новаторство 20-х годов в сплаве с академическими традициями постепенно привело к закреплению сложившейся системы преподавания рисунка.

Узнать подробнее

В большинстве институтов в конце января начинаются студенческие каникулы. Наши студенты также на время покинули здание института – зимняя сессия осталась позади, ребята разложили учебники по полкам  и на две недели отправились отдыхать .

В этом году первый день зимних каникул совпал со студенческим праздником: 25 января – Татьянин день. Так случилось, что именно в день Святой Татьяны, в 1755 году, императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского университета», а в 60-е годы 19 века Татьянин день превратился в неофициальный студенческий праздник, который студенческое братство всегда отмечало весело и шумно – массовые гуляния предворялись официальной частью, а вечером город переполнялся веселящейся молодежью, ликующей по поводу закончившейся сессии. В наше время День студента стал, скорее, традицией, и таких празднований, как 150 лет назад, уже не проводят, однако какой студент пропустит такой отличный повод для веселья?

Узнать подробнее

В последние годы в методической литературе часто можно встретить требование гуманизации образования. Такая коррекция содержания образования, направленная на возможно более полное приобщение учащихся и студентов к сокровищам мировой культуры, крайне необходима и безусловно полезна. Она должна, в частности, заполнить идейный вакуум, возникший в результате краха идеологической системы СССР. Однако при этом многие авторы рассматривают процесс гуманизации как возврат к классической гимназии и университету образца последних десятилетий XIX в. Эта концепция, считаю, отдает грубоватым упрощенчеством и, будучи воплощена в жизнь, нанесет существенный вред нашей, и без того чахнущей от безденежья и кадрового голода, системе народного образования. Нельзя ставить знак равенства между терминами «гуманизация» и «гуманитаризация». Если первое явление отражает насущную потребность общества и системы образования, то второе является надуманным, идет вразрез с основными тенденциями развития науки, культуры, человеческой цивилизации в целом. Рассмотрим указанную проблему подробнее.

Узнать подробнее

Особенность профессии дизайнера – быть в  центре любой задачи. Дизайн может  дополнять все то, что спроектировали и разработали специалисты по строительству,  технологи различных областей промышленности и многие другие. Дизайнерский проект стоит в основе любой задачи, под него уже ведутся расчеты, подбираются материалы, продумываются технические решения.

Промышленный дизайн можно рассматривать как удивительное сочетание искусства и техники. Основная задача дизайнера – сделать промышленную продукцию массового производства как можно более выгодной для изготовления и привлекательной для потребителей. Если умело продумать форму, конструкцию и материалы какого-либо предмета, то он получается недорогой в изготовлении, безопасный и удобный в употреблении, приятный на ощупь и привлекательный для глаз.

Узнать подробнее

В последние годы в России наблюдается рост как спроса на выпускников средних специальных учебных заведений, так и интереса к такому образованию со стороны абитуриентов. Иметь такое образование становится не только выгодным, но и престижным. Особенно привлекательным среднее профессиональное образование становится во время экономического кризиса.

Среднее профессиональное образование можно получить после 9-го или после 11-го класса, в зависимости от формы обучения (очной, очно-заочной (вечерней), заочной, экстерната) за два-три года. При этом выпускнику присваивается квалификация «техник» после освоения программы базового уровня, «старший техник» при получении углубленной подготовки и «техник с дополнительной подготовкой», если курсант получил расширенную подготовку. Основные формы учебных заведений это техникум и колледж. Первый специализируется на базовом образовании, и второй – как на базовом, так и на углубленном. В соответствии с Международной стандартной классификацией образования ЮНЕСКО среднее профессиональное образование приравнивается к практико-ориентированному высшему или доуниверситетскому высшему образованию.

Узнать подробнее

Ни для кого не секрет, что на сегодняшний день экологическая ситуация в РФ, да и в мире, может быть определена как критическая. Век технического прогресса дорого обошелся планете. И даже не смотря на то, что люди осознают всю опасность, не смотря на принимаемые ими меры, положение продолжает ухудшаться. Производственное загрязнение воздуха, воды и почвы, вырубка лесов и эрозия почв в результате сельскохозяйственного использования, постоянное увеличение количества бытовых отходов и отсутствие технологий их эффективной утилизации – все это реалии взаимодействия человека и окружающей среды сегодня.

Узнать подробнее